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立德树人,做好学生的引路人

发布时间:2019-06-12 编辑 :本站 / 178次点击
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立德树人,做好学生的引路人

立德树人,做好学生的引路人兴宁市新陂中学幸国洪党的十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

立德树人,要做到这一点,首先要立师德、铸师魂。

正如胡锦涛同志所说:“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。 ”在人们的心目中,教师被赋予神圣的使命,绝大多数教师工作认真,兢兢业业,责任感强,用自己的行动诠释着教师的内在涵义。

但是,现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符,如教师体罚学生,校园冷暴力等令人触目惊心的事件,范跑跑事件在社会造成很大的不良影响,这也是值得我们教育者深思的。

师德建设顺应潮流,势在必行。

我认为教育者应该做到:立德树人,以德立教。

首先做个有道德情操的好老师。

“师者,人之模范也。 ”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。 而“德”是做人的底线,也是学做人的标准。 只有“立德”才能“树人”。

合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。 师者为师亦为范,学高为师,德高为范。 老师是学生道德修养的镜子。 好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。 师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。 师德需要教育培养,更需要老师自我修养。

做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。 好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。

好老师应该执着于教书育人。 我们常说干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。 有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。 如果身在学校却心在商场或心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。

其次做个有理想信念的好老师。

做好老师要有理想信念。 正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。 有什么样的老师,就有什么样的学生。

一个有理想信念的老师,才能在学生心中播下理想的种子。

古人云:“师者,所以传道授业解惑也”“经师易求,人师难得。

”做一个好老师,就是要按照习近平总书记的要求,不能只“授业”“解惑”而不“传道”,而是要把“传道”放在第一位,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命,做到“经师”和“人师”的统一,努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。 教育应该是用智慧启迪智慧,用思想品德熏陶感染思想品德,用情感激发情感,用意志调节意志,用个性影响个性,用心灵呼应心灵,用灵魂塑造灵魂,用人格塑造人格的事业,是一个人文的世界。

希望我们能让我们的学生离开校园的时候,带走的不只是知识,更重要的是对理想的追求。 虽然梦和理想,理想和现实之间还有距离,但只要坚持信念,只要他们带走的不仅是知识的蜡烛,还有理想的圣火,那我们的理想之舟就一定能够在知识的海洋中执着前行,直到理想彼岸。 第三做个有扎实学识的好老师。

教师博学多才,学识广博,学生才会“亲其师、信其道”。 教书育人是教师的使命,要做到这一点,教师一定要有扎实学识,如果教师知识不扎实、教学不过硬,教学中必然会捉襟见肘,更谈不上游刃有余。 好老师应具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广博的文化知识。

掌握精深的学科知识,是教师“传道”的基本前提。 教师只有对所教学科有着系统的、深刻的、准确的理解,才能教会学生正确的知识。 教师的学识魅力不仅仅在于教师要拥有广博和专深的理论知识,更在于教师在具体的教育情境中所积累的丰富经验,在于教师对自身教育教学经验的深切反思,在于教师能够运用知识和经验有效地、创造性地解决各种教学问题,在行动中做教育,在行动中做研究。 只有这样,教师才能够成为智慧型的老师,教学课堂才会成为智慧型的课堂。

第四做个有仁爱之心的好老师。 爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。

好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。 好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。

我国传统教育文化中赋予教师的“学而不厌、诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”、“教也多术”等优秀教育者的品质,正是在尊重学生的基础上发展出来的教育理念与方法。 教师的这一尊重是把学生看作独立完整的社会人,因而在教育过程中尊重学生的人格,尊重学生的发展规律。

教师职业的特点决定了我们不仅要做好知识的传播者,更要做好人类文明的传承者。

我们应该把教师作为一种事业去做,我们应该追求更高的人生境界、治学境界。 我们应该全面提高自己,不仅要学习专业教学知识,还要学习党的政策,了解国家、国际形式,努力使自己成为一个好教师,努力使自己成为一个德才兼备的教师。 “立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向,“育人”是要通过人(教师)去进行的,“立德”:要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’,立作为教育主体之‘德’。

即教师要:以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。 也即要——以‘德’立教。

只有做到立德树人,以德为本,做好学生的引路人,才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命,才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。