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《控制人口提高素质》教学设计模板

发布时间:2019-05-25 编辑 :本站 / 84次点击
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  教学内容:  教科版九年级思想品德第十六课《可持续发展》之《控制人口提高素质》  教学目标:  知识目标:  了解我国的人口基本状况;了解计划生育的政策和意义。   能力目标:  提高学生自主探究、分析问题和解决问题的能力。

  情感态度价值观目标:  通过了解我国的人口国情和对策,增强人口忧患意识,认同我国的计划生育政策,树立可持续发展观念。

  教学重点:  我国人口现状和计划生育国策。

  教学难点:  增强人口忧患意识,树立正确的生育观念。   教学手段:  多媒体  教学课时:  一课时  教学过程  一创设情境  展示一幅反映人口过多给地球造成沉重压力的漫画,让学生思考漫画反映的问题,导入本课内容。   二引导探究  a探究国情  1、学生阅读书p116—117内容,初步感知我国人口现状  2、多媒体展示下面资料,学生感受、讨论,进一步了解我国人口现状  ①说明我国人口基数大的资料  ②说明我国新增人口多的资料  ③中国受教育人口与部分国家受教育人口程度比较图(说明我国人口素质偏低)  ④中国农业人口与世界主要发达国家比较柱状图和中国XX年城乡人口扇形比较图(说明我国农村人口多)  ⑤中国人口分布的图表(说明我国人口分布不均衡)  ⑥书p117探究题(说明我国出生人口性别比过高)  ⑦小结:我国人口的基本特点、一般特点和进入新世纪后的特点。

  b探究影响  1、学生根据自己的亲身体会和理解,讨论人口问题给我国社会发展造成的影响。   2、展示以下资料加深学生的理解。

  ①我国主要资源人均占有量与发达国家比较图(说明人口多给自然资源造成压力)  ②垃圾堆成山的图片(说明人口多给生态环境造成严重污染和破坏)  ③春运期间的火车站图片(说明人口多给交通带来压力)  ④人才招聘会图片(说明人口多造成就业压力)  ⑤中国与世界教育经费对比图(说明人口多影响人口素质的提高)  ⑥现场活动(说明人口过多、增长过快制约经济的发展和人民生活水平的提高)  小结:阅读书p117xx总理的讲话,归纳人口过多、过快增加的影响。   c探究对策  1、学生阅读p118主题文并讨论下列问题  ①实行计划生育的原因。

  ②实行计划生育的依据。

  ③实行计划生育的目的、主要内容、成效。   ④实行计划生育的意义。   ⑤公民的正确做法。

  三思维点评  教师:有什么样的国情,就有什么样的对策。

我国人口过多、增长过快的国情决定了我国必须实行计划生育的基本国策,即控制人口数量,提高人口素质,只有这样,才能解决我国人口问题,使我国的人口与经济、社会、资源、环境协调发展。 推行计划生育,利国利民利家。   四迁移创新  1、选择题:(课件展示)  2、讨论题:(课件展示)  3、探究题:书p119“探究”(机动题)  五教学后记(待)。

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67、愿天上的每一个流星,都为你而闪耀天际。

  梦见奶奶,回忆是你的良友。这两天你将会对自己的以往有一个重新的评价。想想以往单纯的友情,温馨的初恋,父母的深情,你会得到一个新的自我,为人处事也会因此多了一份成熟和深沉。  梦见奶奶去世了,过于保护自己会让你错失机会!希望样样好事都发生在你身上,任何难事都与你无关,真是很艰难的事情呢!试着用塞翁失马焉知祸福的心态去从容对待,反而有意想不到的好运气!行事不够光明磊落,也是你今天要注意的地方!  梦见死去的奶奶死了的案例解析  梦境:梦见死去的奶奶死了  解梦:意味着有财利可得,但钱财出入小心。